Wanneer de mond glimlacht
Glimlacht het hart (Oosters gezegde)
Vaak hebben ouders al heel wat mee gemaakt met hun kind(eren) voordat ze een beroep doen op professionele hulp. Ouders en kind zijn met elkaar in een negatieve spiraal terecht gekomen en er is er weinig oog meer voor de positieve contacten. In de gezinsbegeleiding maken we daarom regelmatig gebruik van beelden.
Videohometraining is een vorm van begeleiding aan gezinnen met problemen in de opvoeding. Door een analyse te maken van een korte video-opname (ongeveer 10 minuten) van de alledaagse omgang thuis zoals een eet- of spelsituatie wordt zichtbaar wat er al wel goed gaat in het contact tussen ouder(s) en kind(eren). Beelden laten zien welke initiatieven reeds tot goed contact leiden en hoe deze ook ingezet kunnen worden op andere momenten.
De opnames worden samen met ouders terug gekeken met als doel om ouders zicht te geven op het functioneren en de behoeftes van het kind. Hierdoor zijn ouders (weer) beter in staat om hun kind op een positieve manier te ondersteunen bij zijn/haar ontwikkeling.
De ervaring wijst uit dat de meeste ouders bij het terug kijken van de beelden zelf heel snel zien wat hun kind nodig heeft en hoe zij hun handelen hier op kunnen afstemmen. Beelden helpen ouders om hun kind “met andere ogen” te bekijken.
Een bijkomend effect van deze vorm van begeleiding is de versterking van het zelfvertrouwen bij ouder(s) en kind(eren).
Videohometraining richt zich op het vergroten van vaardigheden en kwaliteiten die ieder mens al in zich heeft waardoor er meer “oog” en waardering komt voor ieders kracht in het onderlinge contact.
In gezinnen met adolescenten nodigen we meestal de adolescenten ook uit om de beelden terug te kijken.
Ouderbegeleiding
In de ouderbegeleiding onderzoeken we samen met ouders wat hun kind in de opvoeding nodig heeft.
Sommige kinderen worden geboren met een specifieke behoefte aan zorg en aandacht. Andere kinderen en adolescenten maken iets schokkends of moeilijks mee waardoor ze (tijdelijk) van slag raken en extra steun en zorg nodig hebben. Ook kan een adolescent ‘de weg even kwijt zijn’ en vraagt hij/zij om een andere benadering.
Samen met ouders kijken we waar hun krachten en vaardigheden in de opvoeding liggen en hoe ze deze al gebruiken of anders kunnen inzetten.
Onze ervaring is dat het onder kennen van de specifieke behoeften van kinderen en adolescenten en de erkenning van de aanwezige opvoedingskwaliteiten bij ouders het begin van verandering is.